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让我们的英语课堂“动”起来
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摘要
众所周知,英语课堂改革的重点就是要改变"英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解和传授,忽视对学生实际语言运用能力培养"的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发。倡导体验实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生的综合语言运用能力。
作者
钟月凤
机构地区
江西省定南县三中
出处
《教师博览(下旬刊)》
2011年第12期82-82,共1页
关键词
课堂改革
语言运用
学习方式
词汇知识
语言学习
学习潜能
教学效果
情感态度
自主学习
自我监控
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
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