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小学语文教学中的板书设计
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摘要
板书是语文课堂教学中必要的辅助手段。恰到好处的板书设计是集课文的内容梗概、构篇思路、中心思想及写作特点于一体的"高浓缩品",应具有概括性、完整性和直观性。板书设计应形式多样,不拘一格,与课文内容、写作特点相得益彰。
作者
刘冰阳
机构地区
莲花县高洲中心小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2012年第1期31-31,共1页
关键词
小学
语文教学
板书
概括性
完整性
直观性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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