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论初中语文启发式教学

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摘要 今天怎样教语文,怎样让学生在课堂上学有所获?在新课改的洪流中,只有能不断创新、不断反思自己的教师才能把握语文教学的命脉。语文课堂上,教师应紧扣教学重点,在此基础上启发学生的思维,拨动学生的心弦。
作者 梁丽丽
机构地区 宁都县第二中学
出处 《教师博览(下旬刊)》 2012年第1期40-40,共1页
关键词 创新 启发式 引领
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