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如何提高小学英语教学的有效性
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摘要
提高课堂教学效率,让每个学生在每堂课上都学有兴趣、学有所得、学得快乐、学出意义,是新课程改革中值得我们深入研究的课题。"有效教学"应先从两个方面入手:一是培养学习兴趣,二是培养良好的学习习惯。
作者
邓琳
机构地区
南昌凤凰城上海外国语学校
出处
《教师博览(下旬刊)》
2012年第1期45-45,共1页
关键词
有效教学
兴趣
动态生成
习惯
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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