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论提高物理课堂探究活动的效率

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摘要在日常的物理课堂教学中开展探究活动通常会遇到来自两方面的障碍,要跨越障碍必须以学生为中心寻找解决问题的办法,把课堂还给学生,学会"利用学生",抓好学习小组建设改进课堂教法与学法,才能让物理课堂探究活动取得更高效率。

作者胡晓霞

机构地区南昌十七中

出处《教师博览（下旬刊）》 2012年第1期57-58,共2页

关键词课改物理课堂探究小组合作自主探究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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