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对农村小学语文教学“减负增效”的探讨
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摘要
随着知识的更新及社会的发展,为培养出更多的创新型人才,必须探索思考新的教学方法以适应新形势下的教育任务——"减负增效",即减轻学生学习负担,教给学生自主学习的方法,教师需要从语文教学的每一环节入手,从预习到课堂教学、作业及课后复习、课外阅读等方面进行探索,努力实现"减负增效"。
作者
钱晓娜
机构地区
海安县城东镇南屏小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2012年第2期15-15,共1页
关键词
小学语文
预习
讲练结合
拓展延伸
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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