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培养小学生做读书笔记的习惯
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摘要
大量阅读对学生语言能力的发展、习作水平的提高,有很大的帮助。语文教师要认真地抓好学生的课外阅读,不能把课外阅读当作学生可以随意处理的自由作业,有计划地、合理地进行统筹安排,培养学生做读书笔记的习惯:学生做指导读书笔记应有阶段性,做到循序渐进;读书笔记应不拘一格,形式多样。
作者
胡文春
机构地区
乐平市浯口中心小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2012年第3期20-20,共1页
关键词
做读书笔记
循序渐进
形式多样
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
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