期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
正确引导小学生分析数学问题的策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在大力推行素质教育的今天,在小学数学教学中培养小学生发现问题解决问题能力尤为重要。如何正确引导小学生分析并解决问题,是数学教师教育教学的重要内容之一。教师要让学生理清数量关系,从而在关系中找到突破口,并运用好自己学过的法则定律、公式口诀,再加上发散式的思维方法,多角度的分析并解决问题。
作者
周文青
机构地区
余干县游城中心学校
出处
《教师博览(下旬刊)》
2012年第4期47-47,共1页
关键词
数学问题
分析
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
引证文献
1
1
严慧敏.
授之以渔:数学教师如何帮助学生理清解决问题的思路[J]
.课程教育研究,2019,0(23):133-133.
1
强锦江.
发现法在地理教学中的妙用[J]
.甘肃科技纵横,2005,34(4):209-209.
2
饶日忠.
试析直觉在太极拳发展中的价值[J]
.体育世界,2008(11):56-58.
3
罗宏伟.
浅谈在小组合作中如何培养学生的语言表达能力[J]
.数字化用户,2013(12):91-91.
被引量:1
4
袁国才.
微课在高中政治课堂教学中的运用策略例谈[J]
.吉林教育(综合),2015,0(23):105-105.
被引量:3
5
张媛.
让思维的火花绽放,把课堂还给学生[J]
.语文学刊(基础教育版),2014,0(4):159-159.
6
李春阳.
掌握几点提问技巧,有效提高课堂效率[J]
.数学学习与研究,2013,0(11):33-33.
7
石日平.
浅析高三语文复习的误区和应对策略[J]
.中华少年,2016,0(35):103-103.
8
梁斌.
浅析微博自媒体时代的高校学生思想政治工作[J]
.青年与社会,2013(10):169-170.
被引量:4
9
王妍.
教育技术对学科教学的影响探析[J]
.中国科教创新导刊,2013(12):12-12.
被引量:1
10
郭红明.
课堂提问和思维能力的培养[J]
.中国校外教育,2007(2):66-66.
教师博览(下旬刊)
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部