培养高中生生物实验综合能力的探索

面对日常传统的实验教学可以达到的目标与高中生物新课程标准要求之间的较大差距,如何改进高中生物实验教学,如何培养高中生物学生实验的综合能力,是当前高中教师开展教学探究的重要课题。选择人教版普通高中课程生物教材中合适的实验为素材,在教师的启发引导下,让学生以小组为单位,进行实验,学生独立完成的空间大,有利于培养和提高高中生进行生物实验综合能力。