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开展小学数学小组合作学习的策略
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摘要
小组合作学习是新教改的重要内容,其成功开展有赖于适当的策略,包括科学分组、情境创设、过程引导以及过程结束后的激励等。
作者
谢同峰
机构地区
如皋市搬经镇夏堡小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2012年第6期53-53,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
小组合作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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