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引导学生对比认识重力场、电场和磁场的实践
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摘要
电磁场非常抽象和神秘。中学生只通过自己的想象、教材的影响和教师的引导去感受电场、磁场的存在,这样建立起来的场的概念是脆弱的、模糊的,因此,在学生学习电磁学后,把电场和磁场与学生所熟悉的重力场进行对比,能帮助学生进一步认识场,并建立清晰而准确的场的概念。
作者
胡林安
机构地区
吉安市第一中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2012年第6期56-56,共1页
关键词
物理教学
电磁场
对比认识
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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