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新课改背景下提高高中生化学实验能力的策略
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摘要
高中实验能力的培养,应侧重于自主设计实验、运用化学实验技能解决问题的能力。教师要改变旧观念,采取新的教学方式和方法,围绕新课程的理念及目标,思考化学教学中的本质。
作者
肖满娥
机构地区
吉安市井冈山实验学校
出处
《教师博览(下旬刊)》
2012年第9期58-58,共1页
关键词
新课程
实验教学
化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
2012年 第9期
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