用多元评价提高中学音乐教学的实效性

通过备好教材、备好学生,找准音乐高效课堂的切入点,巧妙安排自主合作、探究,多元化评价等一系列的方法,可提高中学音乐课堂的实效性,避免课堂中的"花架子",使音乐课堂教学高效起来。