在阅读教学中构建学生的精神家园

新课程教育改革要求从生命本体出发,用动态生成的观念来认识和把握语文课堂阅读教学,构建一种新的教学理念,把个体精神生命发展的主动权还给学生,凸显教化育人的价值。在小学语文阅读教学中,教师应探寻构建学生精神家园的路径,深化和丰富其生命体验,激活其心灵感悟,促进其完整人格的形成、健康心性的培养和正确的价值观的构建。