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创设情境让学生作文走出困境

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摘要 作文教学是语文教学中不可或缺的组成部分,具有举足轻重的作用。创设情境,带入情境,逐步构筑以"美"为突破口,以"情"为纽带,以"思"为核心的教学情境,能极大地使学生自觉地、全身心地投入到写作中去,从而使以学生为主体的观念真正落实到教学中。
作者 叶霞
机构地区 弋阳县陶湾学校
出处 《教师博览(下旬刊)》 2012年第10期31-31,共1页
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