小学语文阅读教学中的批注法

批注这种开放式的阅读方式,将鉴赏、评析的权利交给阅读的主人——学生,是促使学生以自己独特视角品读文本,形成自己独到见解的有效途径。为了避免批注的苍白无力,教师应将批注的方法教给学生,让他们批注在美文精彩处、疑惑处、留白处、插图联想处,获得对文本的深思与感悟。