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让创造性思维在英语课堂驰骋
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摘要
英语教学应有创新的思路。创新既要贯穿于课堂教学的全过程,又要在教学效果上体现出来。教师应结合听说读写活动技能,培养学生创新思维能力;开创多种思维训练,让学生创造性思维在英语课堂驰骋。
作者
刘咏
机构地区
寻乌县第二中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2012年第10期45-45,共1页
关键词
课堂教学
开发
创造性思维
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
2012年 第10期
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