如何培养学生操作数学学具

学生的学具操作是一项具有探究性质手脑并用的活动,为学生主动思考,自主建模提供了载体,为学生感知数学知识的现实背景、来源创造了条件。在教学中,教师要使学生明确活动的目标,认真把握操作的火候,并及时总结。