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多媒体技术与高中物理课堂教学的整合研究

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摘要 多媒体教学的直观与灵活性,能够为高中生设疑答问提供巧妙帮助。高中物理教师须努力整合多媒体教学资源,并将其有效应用到物理课堂教学中去。只有恰当地运用好多媒体技术,才能实现高中物理课堂效率的有效提升。
作者 张春芸
机构地区 赣县中学
出处 《教师博览(下旬刊)》 2012年第11期37-37,共1页
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