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多媒体技术与高中物理课堂教学的整合研究
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摘要
多媒体教学的直观与灵活性,能够为高中生设疑答问提供巧妙帮助。高中物理教师须努力整合多媒体教学资源,并将其有效应用到物理课堂教学中去。只有恰当地运用好多媒体技术,才能实现高中物理课堂效率的有效提升。
作者
张春芸
机构地区
赣县中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2012年第11期37-37,共1页
关键词
高中物理
课堂教学
多媒体技术
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
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