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小学语文课导入语设计新探
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摘要
导入语是教师为学生理解课文架设的桥梁。精彩的导入语应紧扣课文思想内容,创设恰切的情景,语言精练而富有诗意与韵味。这样的导入语可以拓展学生的知识视野,激发其求知欲望,增强其参与意识,活跃课堂气氛,为一堂精品课打下良好的基础。
作者
钟天福
机构地区
信丰县陈毅希望学校
出处
《教师博览(下旬刊)》
2012年第12期41-41,共1页
关键词
小学语文
导语设计
情境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
2012年 第12期
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