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培养学生数学自主学习习惯的策略
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摘要
兴趣是学习知识的动力,培养学生自主学习习惯首先要激发学生的学习兴趣,让学生乐意学习。在数学教学的过程中,教师可以强化对所学知识的预习感知、强化学生对新知识的理解、及时总结与记忆、巧设习题强化应用技能等多方面入手培养学生自主学习的习惯。
作者
田远祥
机构地区
东台市富安镇丁庄学校
出处
《教师博览(下旬刊)》
2012年第12期93-93,共1页
关键词
自主学习
习惯
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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