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培养学生数学自主学习习惯的策略

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摘要 兴趣是学习知识的动力,培养学生自主学习习惯首先要激发学生的学习兴趣,让学生乐意学习。在数学教学的过程中,教师可以强化对所学知识的预习感知、强化学生对新知识的理解、及时总结与记忆、巧设习题强化应用技能等多方面入手培养学生自主学习的习惯。
作者 田远祥
出处 《教师博览(下旬刊)》 2012年第12期93-93,共1页
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