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大学《写作》课实践教学平台建设刍议

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摘要新时期,大学写作课教学要遵循写作规律,转变教学观念,搭建实践教学平台,努力构建教师课堂教学与课外辅导、学生课内学习与课外实践、个体作文练习与小组讨论帮助、鼓励多写多练与提供发表园地等相结合的"大写作"格局。

作者彭福华

机构地区井冈山大学

出处《教师博览（下旬刊）》 2012年第Z1期25-26,共2页

基金江西省高校教学改革研究省级立项课题研究成果。课题名称:构建以提高学生写作能力为核心的《写作》课实践教学环节研究课题编号:JXJG-10-15-24

关键词《写作》实践教学平台绩效

分类号 H193.6 [语言文字—汉语]

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教师博览（下旬刊）

2012年第Z1期

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