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开展课外活动拓展识字空间
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摘要
识字教学是小学低年级语文教学的重点,根据新课标的精神,教学须在引导学生识字过程中采用多种多样的形式,加强课外识字,给学生创造尽可能多的识字实践的机会;让学生感受到识字带来的乐趣,产生主动识字的愿望,最大限度地开发学生识字潜能。
作者
陶燕
机构地区
育新学校
出处
《教师博览(下旬刊)》
2012年第Z1期39-39,共1页
关键词
生活环境
课外阅读
游戏活动
课外识字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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被引量:1
教师博览(下旬刊)
2012年 第Z1期
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