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开展课外活动拓展识字空间

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摘要 识字教学是小学低年级语文教学的重点,根据新课标的精神,教学须在引导学生识字过程中采用多种多样的形式,加强课外识字,给学生创造尽可能多的识字实践的机会;让学生感受到识字带来的乐趣,产生主动识字的愿望,最大限度地开发学生识字潜能。
作者 陶燕
机构地区 育新学校
出处 《教师博览(下旬刊)》 2012年第Z1期39-39,共1页
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