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优化高中美术课堂教学的策略
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摘要
课堂教学是教师大显身手的主阵地,是体现教师综合素质的演练场。教师要不断学习和掌握先进的教育教学理念,挖掘美术课程的新特点,实践美术课程的新目标,把握最优化的美术课程和教学设计,从而使学生获得更好的发展和进步。
作者
刘述颖
机构地区
井冈山大学附属中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2012年第Z1期119-119,共1页
关键词
人文特征
课程新特点
教学设计
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
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