基于新课改的初中政治课“四化”教学法

以学生的学习为中心,学会学习,学会生活,促成学生的全面发展是新一轮课程改革所倡导的主导理念。政治教师应注重对教育观念、教学过程的反思,重新审视自身的角色和定位,以适应新课改的目标要求。