新课程背景下初中体育与健康课堂教学探讨

新课程背景下的初中体育与健康课堂教学应在教学设计的立意上,在因材施教的方式上,在教学评价的制度上等三个方面寻求新的突破,才能营造出宽松、和谐的体育与健康课堂教学氛围,才能事半功倍。