期刊文献+

教育生态平衡视阈下英语拓展课程教育的多元模式建构——以X高校为个案 被引量:4

原文传递
导出
摘要 门类繁多的大学英语拓展课程蓬勃发展、百家争鸣,诸多问题也接踵而至,如课程种类缺乏多样化、课程结构失衡、课程供求失衡等。解决这些问题的战略核心就是要达到拓展课程教育的动态平衡。为此,必须优化课程结构,合理配置教育资源。文章以X大学为例,总结其拓展课程建设中的宝贵经验,分析其出现的问题,并从教育生态平衡的角度提出了可行性解决措施和策略。
作者 张伟华
出处 《吉首大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第S1期180-182,共3页 Journal of Jishou University(Social Sciences)
  • 引文网络
  • 相关文献

二级参考文献10

共引文献236

同被引文献28

引证文献4

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部