期刊文献+

充分发掘教材 重视人文教育

下载PDF
导出
摘要 语文课程标准指出:人文性是语文课程的基本属性之一,它体现了以人为本的发展教育理念,有利于全面提高学生的语文综合素质,有利于学生的终身学习和发展。语文课程的人文性是通过具体的文本体现的。语文教材中蕴含着永恒的社会价值,彰显作者或主人公崇高的人生观、价值观,通过学习教材可以对学生进行理想、志趣教育,扩大人生境界,树立正确的人生观、价值观。
作者 黄开斌
出处 《吉首大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第S2期190-191,共2页 Journal of Jishou University(Social Sciences)
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部