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中学作文教学初探

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摘要 作文教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的薄弱环节。如何提高学生的作文水平?本文认为,第一,要树立信心;第二,指导巧妙模仿;第三,加强阅读;第四,强化训练。作文是一种创造性思维活动,作文教学具有很强的灵活性,因此要求语文教师在教学中结合学生实际树立创新意识,大胆去探索与实践。根据多年的教学实践,感觉创造轻松、积极、和谐的作文氛围,对提高学生作文水平有良好的效果。
作者 陈慧
出处 《吉首大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第S2期237-238,共2页 Journal of Jishou University(Social Sciences)
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