摘要
作文教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的薄弱环节。如何提高学生的作文水平?本文认为,第一,要树立信心;第二,指导巧妙模仿;第三,加强阅读;第四,强化训练。作文是一种创造性思维活动,作文教学具有很强的灵活性,因此要求语文教师在教学中结合学生实际树立创新意识,大胆去探索与实践。根据多年的教学实践,感觉创造轻松、积极、和谐的作文氛围,对提高学生作文水平有良好的效果。
出处
《吉首大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2014年第S2期237-238,共2页
Journal of Jishou University(Social Sciences)