摘要
高中化学教学除了课堂上的理论知识之外,主要的还在于实验教学。因此高中化学老师在实际的教学中要多安排实验课,摒弃传统的实验方式,根据教学的内容采用随堂实验的方式来增加学生们学习化学的兴趣。实验课的开设不仅可以增强学生的动手能力,而且在创新思维能力的培养上也起着重要的作用,是学生学好高中化学的重要手段之一,同时对老师实现教学目标有着重要的意义。
出处
《吉首大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2015年第S1期292-293,共2页
Journal of Jishou University(Social Sciences)