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通过阅读记单词
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摘要
通过对中学生记忆单词存在的问题以及常见记单词方法的分析,对比通过阅读记单词的方法,着重强调在阅读中记忆单词对中学生牢固记住单词的优势。
作者
杨生岩
机构地区
湖南省吉首市矮寨中学
出处
《吉首大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2016年第S2期229-231,共3页
Journal of Jishou University(Social Sciences)
关键词
中学生
英语单词
阅读
记忆方法
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
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吉首大学学报（社会科学版）
2016年 第S2期
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