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对贫困山区中小学实施素质教育的几点思考
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摘要
素质教育注重全面发展,面向全体学生,关注个体差异,强调终身教育,突出创新精神,对贫困山区教育的发展具有重要意义。贫困山区中小学实施素质教育要转变教育观念,提高中小学素质教育意识,强化教育教学各环节,从而推动中小学素质教育工作的顺利开展。
作者
高燕
机构地区
湖北省恩施市实验小学
出处
《吉首大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2017年第S2期224-225,共2页
Journal of Jishou University(Social Sciences)
关键词
贫困山区
中小学
素质教育
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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