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文言文教学方法创新略论 被引量:4

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摘要 在简要分析中学教育阶段文言文教学存在的问题的基础上,提出了文言文教学方法创新之道:加强情感诵读,提高语文素养;注重授之以法,提升学生自主化学习能力;挖掘文言文内涵,进行审美教育和人格教育。
作者 尹春红
出处 《吉首大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第S2期301-302,共2页 Journal of Jishou University(Social Sciences)
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