期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文言文教学方法创新略论
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在简要分析中学教育阶段文言文教学存在的问题的基础上,提出了文言文教学方法创新之道:加强情感诵读,提高语文素养;注重授之以法,提升学生自主化学习能力;挖掘文言文内涵,进行审美教育和人格教育。
作者
尹春红
机构地区
湘潭天易水竹学校
出处
《吉首大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第S2期301-302,共2页
Journal of Jishou University(Social Sciences)
关键词
文言文
教学
方法
创新
分类号
H193 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
253
同被引文献
14
引证文献
4
二级引证文献
1
参考文献
1
1
钱梦龙.
文言文教学改革刍议[J]
.中学语文教学,1997(4):25-27.
被引量:254
共引文献
253
1
李丹.
从核心素养角度看高中文言文教学[J]
.中华活页文选(教师),2020,0(1):49-50.
2
游全伟.
打开古今通道 融入古文世界——初中语文文言文阅读教学实践研究[J]
.试题与研究,2023(8):22-24.
被引量:1
3
孙文渊.
慕课视角下高中文言文教学模式改进的路径研究[J]
.汉字文化,2023(7):113-115.
4
苏丽英.
初中文言文教学对策初探[J]
.开封教育学院学报,2013,33(6):238-239.
被引量:1
5
王宜然.
以“趣”激学在文言文教学中的应用[J]
.新课程学习(中),2009(8):127-127.
6
童志斌.
由语言之径,入文学之堂奥——文言文教学摭谈[J]
.语文学习,2005(4):11-14.
被引量:1
7
王锡丽.
“新课标”教师观视野下的高师古汉语教学改革[J]
.河北建筑科技学院学报(社会科学版),2006,23(1):86-87.
8
蔡莱莉.
文言文教学的目标定位和方法选择[J]
.教育评论,2007(6):83-85.
9
程爱仙.
工欲善其事,必先利其器——关于文言文教学的几点思考[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2008(3):75-76.
被引量:1
10
丁秀霞.
对中学文言文“有效教学”的探讨[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2008(8):107-108.
同被引文献
14
1
张旭.
略谈文言文的审美教学[J]
.甘肃广播电视大学学报,2004,14(2):61-63.
被引量:1
2
钱梦龙.
文言文教学改革刍议[J]
.中学语文教学,1997(4):25-27.
被引量:254
3
田艳丽.
让美在文言文教学中璀璨生辉[J]
.考试周刊,2008,0(11):54-55.
被引量:1
4
赵东明.
初中文言文教学新法的实践与探索[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2013(4):19-21.
被引量:2
5
左延慧.
基于语文核心素养建构高中文言文教学高效课堂[J]
.贵州师范学院学报,2017,33(1):80-84.
被引量:40
6
杜长明.
从核心素养角度看高中文言文教学[J]
.语文建设,2017,0(7):38-41.
被引量:18
7
李秀红.
中职生文言文教学策略探究[J]
.文学教育,2018,0(1):82-84.
被引量:2
8
施洪英.
新课改背景下高中文言文教学策略探讨[J]
.课外语文,2018,0(12):72-73.
被引量:1
9
许贝.
中职文言文有效教学的方法与途径[J]
.语文天地,2018,0(1):48-49.
被引量:1
10
连晓冉.
“文”“言”合一:初中文言文教学之突破[J]
.语文学刊,2018,38(5):104-108.
被引量:11
引证文献
4
1
祁军勤.
语文教学中培养学生文言文学习能力探索[J]
.成才之路,2020,0(10):63-64.
2
赵靖.
高中文言文教学中语文核心素养的培育及策略研究[J]
.汉字文化,2021(24):100-101.
被引量:1
3
王秋月.
初中文言文教学中的审美教育初探[J]
.最小说,2023(1):27-30.
4
杜尚英.
文言文教学策略研究[J]
.智库时代,2019,0(27):206-206.
二级引证文献
1
1
尹星.
中职学校文言散文诵读教学实践研究[J]
.电脑迷·教师研修,2022(6):25-27.
1
2018浦江创新论坛在上海举行[J]
.科学中国人,2018,0(22):42-42.
2
中国科协创新战略研究院.
中国科协发布《中国科技人力资源发展研究报告——科技人力资源与创新驱动》[J]
.科技导报,2018,36(23):7-7.
3
韩国崇.
“大学英语”过程性考核方式改革策略探究[J]
.科教文汇,2018(34):165-166.
被引量:1
4
张全友.
明辨性思维视域下的混合式教学模式研究[J]
.智库时代,2018(41):167-168.
被引量:3
5
吴邵萍.
数字化时代家长工作的改变与坚守[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2018(10):38-39.
6
杨少伟.
新形势下企业经济管理的创新策略[J]
.大众投资指南,2018(13):1-1.
7
宋晓婧.
基于微信平台的高校基础俄语课程教学模式创新研究[J]
.现代交际,2018(23):140-141.
8
徐海丽.
信息化背景下“五位一体”教学模式的研究与实践——以中职“市场营销学”课程为例[J]
.职教通讯,2018(24):22-25.
被引量:2
吉首大学学报(社会科学版)
2018年 第S2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部