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英语课堂教学中“任务驱动”模式的实践与探索
被引量:
1
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摘要
本文探索了"任务驱动教学法"的教学思路和方法,通过设计有效的驱动任务,使学生的学习动机明确,让学生在完成"任务"的过程中,主动学习与探索,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力,以努力做到课堂教学的最优化。
作者
薛毅
机构地区
盐城纺织职业技术学院
出处
《中国商界》
2009年第9X期195-196,共2页
Business China
关键词
任务驱动
教学模式
教学改革
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国商界
2009年 第9X期
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