新时期中职教育学生成绩评定的构想

中职教育随着教育改革的不断深入发展,越发显现出它的重要性和矛盾性。招生制度的改革,分配形式的转变。让社会要人才,学校要效益,学生要文凭的矛盾更加凸显出来。怎样既能真实客观的评定学生的学习成绩,又不失勉强重复的浪费教育资源。这既是我们要探讨和寻求的新形式下的中职教育学生成绩评定制度——记录制。