针对日语作为英语专业第二外语教学模式的探讨

面对社会竞争的多极化和人才需求的多元化,高校各专业选择日语作为第二外语来学习的人越来越多,而且统计数字显示所占比例最大,特别是英语专业的同学,多选择日语作为他们的必修课以应对社会对外语人才的需求逐渐向双语乃至多语型发展的趋势。本文针对英语专业的特点,提出通过日、英、汉三种语言的对比教学来加深强化英语专业学生对日语的理解和运用。