师范新生心理健康状况调查研究

了解掌握示范新生心理健康状况,对不同专业、性别和家庭环境的新生的心理健康的特点进行比较,来了解把握师范新生他们入学时的心理健康状况,并从中分析大学新生心理健康所存在的若干问题。方法:采用UPI(大学生人格健康量表)量表对08级教育科学学院新生进行测试,并对结果进行统计、分析。结果:经统计将有43.5%的新生可能存有心理问题,性别、专业和城乡对心理健康的影响没有显著性的差异。