期刊文献+

学习动机理论的分析和比较 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 学习动机理论分为连接派,认知派和人本主义三大类。本文试对这三类理论作以简单的分析和比较。连接派的学习动机理论总与刺激,反应,强化、惩罚等概念联系在一起,是外控的。其动机理论是很不系统的。认知派的动机理论总是与认知需求的满足这一概念相联系。强调的是内在动机。人本主义学习动机理论强调内部动机在学习中的作用,但把这个内部动机看成是人天生的倾向性。
作者 张晞
出处 《中国商界》 2010年第6X期264-265,共2页 Business China
  • 相关文献

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部