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针对学生心理诱发积极思维——对《金属材料与热处理》教学的探索

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摘要给出技校《金属材料与热处理》教学时,从课程的内容特点与学生对知识的认知特点,指出在进行《金属材料与热处理》教学中根据学生学习的心理状况,诱发学生进行积极的思维活动的重要性,并通过实例说明了该方法的具体应用。

作者董广衡

机构地区衡阳市第五技工学校

出处《中国商界》 2010年第7X期299-300,共2页 Business China

关键词目的兴趣直观手段旧知新知阅读自学归纳总结

分类号 TG14 [金属学及工艺—金属材料]

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中国商界

2010年第7X期

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