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语言模因“衍生”现象对商务英语写作教学的启示

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摘要语言模因是一种与生物基因相似的事物,语言模因通过不断的"衍生"而促进语言的传播和发展。语言模因的"衍生"要经历四个阶段,这给商务英语写作教学带来了重要启示,即商务英语写作教学要重视背诵作为有效语言输入方式的重要作用、语言创造性模仿对商务英语写作的促进意义以及英语写作教材中范文选择的重要性。

作者易永忠

机构地区桂林电子科技大学外国语学院

出处《中国商界》 2010年第8X期234-235,共2页 Business China

关键词语言模因“衍生”现象商务英语写作教学启示

分类号 H319 [语言文字—英语]

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