地方高校　“双师型”教师培养机制探讨——以井冈山大学市场营销专业为例

地方高校在高等教育大变革中容易出现不少的迷茫——定位不清,发展思路不明。最显现的后果就是办学资源低效率,培养出来的学生得不到社会的认可,科研成果社会价值不高。"双师型"教师队伍的建设是目前绝大多数地方高校合理定位基础上的必然选择,笔者为此以井冈山大学市场营销专业师资建设为例提出相关意见。