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新课程背景下的高中生物设疑教学
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摘要
作者根据自己的教学经验,阐述了高中生物教学中的几种设疑教学法,简述设疑教学在新课程背景下的重要性、必要性、可行性和应注意避免的几点误区。
作者
黄尚学
机构地区
田东实验高中
出处
《中国商界》
2010年第10X期259-260,共2页
Business China
关键词
高中新课程
知识构建
思维
学习情境
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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