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探析开放教育数学课程教与学相关问题
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摘要
数学教学探析是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过参与者自我评价促进能力发展的途径。对电大教学客车教与学相关问题的探讨和分析,目的是提高电大整体办学水平。
作者
于洪
机构地区
吉林广播电视大学四平分校
出处
《中国商界》
2010年第12X期276-276,共1页
Business China
关键词
开放教育
数学教学
思维
问题
分类号
O1 [理学—基础数学]
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