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民族预科英语教学中对学生学习自主性的培养
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1
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摘要
预科教育是我国高校在读的部分民族学生接受高等教育的起点。预科教育应重视培养学生学习自主性,为本科教育打好基础。文章从教学策略和学习策略两方面,提出了一些在西北民族大学预科英语教学中培养学生学习自主性的具体方法。
作者
李媛媛
机构地区
西北民族大学预科教育学院
出处
《中国商界》
2010年第12X期285-286,共2页
Business China
关键词
预科英语教学
学习自主性
教学策略
学习策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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