“翻转教学”融入高师声乐课堂的思考

伴随当代先进科学技术和通讯媒介的迅猛发展,社会经济、文化、教育等诸多方面都身处新媒体技术革新的作用半径中。探索高等师范"声乐"课程的教学新方式,寻找"翻转教学"模式和课程的适应点,将其融入、运用到实际教学中,或将成为高师音乐学领域教学实践者的有效尝试。