摘要
当今教师教育效果不佳,社会满意度低,原因是多方面的:既要看根源,清楚高等教育大众化对教师教育质量的影响;又要看技术,认识到教师职前教育的欠缺,以及职前职后教育的不协调、不连贯;还需看生态,在现实环境下宏观思考教育的社会问题。应做好教师培养的顶层设计,进行政策调整和配套制度改革,切实提高教师教育质量,改变现状。
出处
《江苏第二师范学院学报》
2016年第11期45-48,共4页
Journal of Jiangsu Second Normal University
基金
安徽省高等学校教学质量与改革工程"初等教育特色专业建设"(项目编号:2014tszy050)