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我国高等职业教育校本课程研究的现状与展望 被引量:2

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摘要 在对高等职业教育校本课程概念进行界定与辩识的基础上,本文综述了我国当前高等职业教育校本课程开发研究的意义、研究的目标与内容、研究的思路与方法,最后对我国高等职业教育校本课程研究、未来研究的趋势进行了展望和建议。
作者 李焦明
出处 《中国建设教育》 2007年第5期31-34,共4页 China Construction Education
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