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我国建筑教育、建筑学专业教育评估与国际互认 被引量:4

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摘要 本文概述了我国建筑教育的基本情况,回顾了建筑学专业教育评估和国际互认的历程,简要介绍了国际建筑教育多边互认的《堪培拉协议》的有关情况,并对有关问题进行了一些初步思考。
作者 王柏峰
出处 《中国建设教育》 2008年第3期4-8,共5页 China Construction Education
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共引文献5

同被引文献20

引证文献4

二级引证文献26

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