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中职学校职业指导工作的开展与推动
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摘要
本文主要以中等职业学校为研究对象,在明确职业指导概念的基础上,对学校职业指导工作的开展与推动展开论述。笔者认为,结合学校的实际情况,坚持以人为本,把职业指导贯穿于学生整个学习过程,同时以社会需求为导向,引导学生认识自己,提高其职业生涯所需的素质和条件,引导学生脚踏实地地发展自己,探索适合中职学校职业指导工作的新路子。
作者
李伟军
机构地区
广州市交通运输职业学校
出处
《中国建设教育》
2009年第11期29-32,共4页
China Construction Education
关键词
中职学校
职业指导
分类号
G717.38 [文化科学—职业技术教育学]
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中国建设教育
2009年 第11期
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