构建西部地区高职院校人文素质教育体系的探索与实践

高等职业教育必须兼有职业性和人文性双重属性,职业性属性决定其在人才培养中必然要重视知识传授和技能培养,为学生未来的职业生涯提供一种工具,而人文性决定了高等职业院校不能只局限于狭隘的"技术教育"。